Portes Ouvertes 2018

Ecole Saint-Laurent – Maternelle Primaire

Ecole
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Portes Ouvertes
Samedi 17 mars 2018 de 9h30 à 12h00.

rue du stade Veauche
Cité Saint-Laurent

(suite…)

Concours Plumes en herbe

Plumes_en_herbe_histoire_1838639Les élèves de Ce1/Ce2 ont participé à un concours organisé par les éditions Nathan: le concours PLumes en Herbe.

Les ce2 devaient écrire les chapitres 3 et 4 en respectant un cahier des charges précis: la cohérence avec les chapitres de l’auteur, un dialogue obligatoire, la rencontre avec la Brigade du Rire et l’utilisation de deux manières différentes des fameux éclats.  Après des débuts d’écriture difficiles, les enfants se sont partagés entre les chapitres tout en tenant compte de ce que les autres avaient écrit ou allaient écrire.

Le résultat est joliment mis en forme.

Plumes_en_herbe_histoire_1838638Les ce1 participent de leur côté à une autre histoire avec un support visuel au sein du même concours;  les éditions Nathan imposent par contre de n’envoyer qu’un seul manuscrit. Les ce1 étant en majorité, c’est l’histoire de Tigrou la Star qui part tenter sa chance à Paris.

Les ce1 devaient eux aussi respecter des contraintes: les vignettes ont été distribuées aux enfants qui ont découvert l’histoire tous ensemble avant que nous remettions en commun. De même, la couverture est une réalisation collective ou chacun a laissé sa « griffe » ! Le résultat est plutôt sympathique.

Nous verrons bien si le manuscrit sera primé…en tout cas tous les élèves, ce1 ou ce2, recevront un cadeau de la part des éditeurs!

Plumes en herbe CE2
Plumes en herbe CE1
www.plumesenherbe.fr

⚠ Trop d’écrans : les risques pour nos enfants.

Un phénomène en pleine expansion,
une sur-consommation des écrans,
des enseignants inquiets par le nombre croissant d’enfants en difficulté (concentration, communication, comportement….).
Tout n’est pas négatif, mais il faut cependant alerter les éducateurs que vous êtes, de l’impact des écrans sur le développement de nos enfants.
Merci de prendre le temps de visionner cette petite vidéo d’une dizaine de minutes.

Mme Passelègue et l’équipe éducative

Découverte du tennis

Mardi 9 janvier 2018

La classe de Ce1/Ce2 est allée ce matin au club de tennis de Veauche en bus. Valérie et Adrien nous ont accueillis. Marie-Jo nous accompagnait pour cette première fois.

Nous nous sommes d’abord tous échauffés avec Adrien: courses, genoux-menton, talons-fesses, échauffement des épaules, des poignets et des chevilles.

Avec Valérie, un enfant lançait un petit ballon avec le bras cassé au copain en face qui le récupérait avec sa raquette: il fallait faire le samouraï en écartant les jambes, en tenant la raquette en bas et en haut. Il fallait récupérer avec un coup droit ou un revers avec les deux mains.
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Avec Adrien, les 2 joueurs avaient une raquette: il fallait faire passer le ballon de l’autre côté ras le sol.  Nous avons aussi fait des passes avec une grosse balle en mousse avec et sans raquette.

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Avec la maîtresse et Marie-Jo, nous avons fait deux parcours pour travailler la droite et la gauche où nous devions sauter à cloche-pied ou sur les deux. A la fin de chaque parcours, nous lancions en cloche une balle dans un seau. Nous avons ensuite jonglé avec la raquette: en l’air, sur le sol, en alternant.

Nous avons bien transpiré, nous avions soif et faim: il faut bien un tee-shirt pour se changer !

Merci au Tennis Club de Veauche ! A la semaine prochaine !

Mardi 16 janvier 2018

Nous sommes retournés au tennis. Nous avons fait connaissance avec Thomas.

Au cours de l’échauffement, nous avons dû faire des pas de danse en regardant toujours face à soi. C’était rigolo mais difficile!

Avec Valérie, nous avons travaillé le coup droit: nous récupérions le petit ballon violet lancé par le copain par-dessus le filet.

Avec Thomas, nous avons travaillé le revers. Il y avait 4 rôles: un joueur, un lanceur – entraîneur de balles, un compteur de points. Il fallait essayer de viser les pingouins ou les plots pour marquer des points.

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Avec la maîtresse et Mme DA ROCHA, nous avons fait des relais pour travailler les déplacements sur les côtés. Nous avons aussi travaillé l’équilibre avec la balle sur le tamis de la raquette. Nous avons aussi sauté à la corde et ce n’était pas si simple!

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Tous les enfants sont motivés et progressent vite dans leurs gestes: c’est vraiment très intéressant pour prendre conscience de son corps.

Mardi 23 janvier 2018

Aujourd’hui c’était tennis !
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Pendant l’échauffement, nous avons piétiné comme sur un tapis. Adrien aussi lançait la balle en l’air et lorsqu’elle touchait le sol, nous devions partir immédiatement. Il y avait aussi un départ assis avant de courir.

Dans l’atelier d’Adrien, nous devions marquer des buts entre des grands plots avec raquette et ballon rose. Nous devions à chaque fois changer de joueur. Sur l’autre terrain, nous avons travaillé le coup droit du côté des lattes jaunes et le revers du côté des lattes bleues.

Dans l’atelier de Thomas, nous devions marquer des points en visant les canards, les Minions ou les plots. Il fallait renvoyer la balle avec la raquette.

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Avec la maîtresse et le papy de Robin, plusieurs parcours devant nous: des pas bleus ou jaunes pour le pied droit ou le pied gauche, des plots où il fallait se déplacer sur le côté en restant face au mur et au final, lancer en cloche des balles en mousse dans des grands seaux.

Nous progressons; c’est du plaisir !

Mardi 30 janvier 2018

Voici la 4ème fois que nous allons au tennis.

Pendant l’échauffement nous avons joué à la gazelle et au lion: il fallait être rapide!

Dans l’atelier d’Adrien, nous avons travaillé le revers et le coup droit : nous devions renvoyer une balle puis monter vers le filet pour renvoyer une 2ème balle en visant les plots.

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Avec Valérie, nous étions au filet et nous avons appris à renvoyer sans que le petit ballon violet touche le sol.

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Avec la maman de Lucas et la maîtresse, nous avons fait un parcours: à la fin, il y avait un gardien à qui nous devions faire une passe en se positionnant correctement et en faisant une passe en cloche. Puis nous avons lancé une fusée vortex qui sifflait si on la lançait fort. Il fallait viser un cerceau accroché dans le filet!

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C’était varié et super mais les groupes étaient plus agités que d’habitude.

A la semaine prochaine.

Mardi 6 février 2018

Aujourd’hui, c’était notre dernière séance de tennis avant les vacances.

Lors de l’échauffement, nous avons couru en arrière !

Avec Valérie, Mme Arroyo et la maîtresse, nous avons joué au foot-tennis: dans le premier atelier, il y avait des balles violettes et un terrain plus grand. Dans le second, c’était une grosse balle et l’arbitre était aidé pour compter grâce à des plots et des balles que l’on posait dessus. Il y avait des matchs acharnés!

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Avec Thomas, toujours 3 rôles pour bien se repérer: joueur, lanceur et arbitre-compteur. Il fallait lancer la balle, la renvoyer avec la raquette  et la renvoyer sur le copain au-dessus du filet.

Il y avait quelques absents et tout le monde n’était pas très en forme….Merci aux animateurs pour cette première partie de découverte du tennis !

 

Spectacle du 25 novembre 2017 🎅

Les photos

Les numéros gagnants de la Tombola

classement N° gagnant désignation
1 16 un Overboard + 2 Repas au musée d’art moderne
2 716 Une Chaine Bluetooth + 2 Repas au musée d’art moderne
3 17 Une voiture télécommandée + un panier garni
4 546 Des produits de maquillage Rêve de Beauté + un bon d’achat aux serres de la Talaudière de 20€

Les lots seront remis lors du chocolat chaud du 22 décembre !
(Merci de vous présenter avec votre ticket)

SORTIE vers MARLHES à la maison de la Béate

La sortie des CE1 et des CE1 CE2 a eu lieu le lundi 09/10/2017.

Le matin, les enfants ont lu les paysages: paysage de campagne (paysage rural) avant de pénétrer dans la forêt et d’utiliser tous ses sens pour la découvrir (je l’écoute, je la touche, je l’observe -par terre, au niveau de mes yeux, au-dessus de moi- je la sens). Ils sont ensuite partis dans son exploration et ont découvert de nombreux champignons: une coulemelle mais surtout des champignons vénéneux ! A ne pas toucher !

Les enfants ont ensuite fait du « LAND ART »: de belles créations avec les éléments naturels.
Le robot
Le robot

Le volant qui tourne
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La cabane végétale
Le tipi
Le tipi préhistorique
Le volcan
Le volcan
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Le soleil

Le bonhomme automne
Le bonhomme automne

Après le pique-nique, nous sommes allés visiter la Maison de la Béate qui était une demoiselle faisant la classe: elle vivait dans cette maison et avait des élèves de la maternelle jusqu’au collège ! Nous avons observé de vieux objets d’autrefois: c’était surprenant !

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L’exposition de jouets anciens était super: nous avons joué avec !! Un monsieur nous a fait construire une danseuse ou un boxeur en MECCANO mais c’est passé tellement vite que nous n’avons pas pu tous essayer ! Il nous a dit qu’il nous prêterait une mallette pour jouer à l’école et construire de nouveaux modèles.  MERCI !!!

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🏇 Projet Équitation à JOURCEY 🐎

Nous voici repartis pour le centre équestre de Jourcey tous les jeudis jusqu’aux vacances de la Toussaint ! Nous avons eu la chance d’échapper à la pluie pour la première sachant que pour certains élèves, ils retrouvaient avec plaisir les moniteurs Valérie et Jacques et surtout les poneys !

Les « nouveaux » ont visité le centre grâce à un plan imagé: de la salle d’accueil en passant par l’écurie, le pré, le manège, la carrière, la sellerie sans oublier les camions, le parcours était complet! Il a fallu ensuite faire connaissance avec les poneys: ils ont d’abord appris à observer le comportement des chevaux pour comprendre ce qu’ils veulent dire: s’ils ont les oreilles en arrière et évitent les yeux, laissons-les tranquilles. D’ailleurs les futurs cavaliers ont appris à dire bonjour aux poneys en faisant le fameux « gratte-gratte » vers leur encolure en veillant que leurs yeux les aient bien repérés.

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Quant aux « anciens », ils ont appris le nom des différentes robes des chevaux et ont mis à l’épreuve leurs récentes connaissances à travers un quiz . Ils ont ensuite réalisé le pansage des poneys et Jacques les a même aidés à utiliser le cure-pieds. Ils ont retrouvé la brosse, la brosse douce, l’étrille et le bouchon.

Tout le monde a maintenant hâte de retrouver les animaux jeudi prochain et de monter pour la première fois pour certains. Qu’importent les « presque » 4 km aller-retour !

Les élèves de CE1/CE2

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Jeudi 21 septembre

Les Ce2. avec Elsa et Jessica ont commencé à monter sur les poneys: « nous avons joué à Top-Top pour apprendre à s’arrêter et avancer. Nous avons aussi appris à nous dresser sur nos étriers et à nous asseoir. »

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Pendant ce temps, les CE1 étaient avec Jacques et ont appris à panser les poneys. « Nous avons utilisé la brosse douce, le bouchon, la brosse à crins, l’étrille. Nous avons vu ce qu’était un cure-pieds. Nous avons fait connaissance avec Muchu, Lutin, Panetone, Nymphe, Columbo… »

Ensuite, les ce2-Elsa-Jessica ont posé à seller: il faut poser le tapis pour ne pas blesser leur dos avant de placer la selle.

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Avec Valérie, les Ce1 ont appris comment se tenir pour monter et descendre du poney  ! « Nous avons fait un parcours: il fallait tourner dans le manège, le long du mur. Nous avons appris à descendre et remonter les étriers. » Il y avait Oasis, Navette, Ninette, Pirouet, Poupette, Polichinelle.

Jeudi 28 septembre

PONEY3442Dans le groupe des Ce2-Jessica-Elsa, nous sommes montés sur le poney: personne ne le tenait. « Nous devions le contrôler tout seul! » Il fallait suivre le parcours: « nous devions slalomer et passer entre des portes pendant que le copain contrôlait. Il donnait aussi des conseils. Nous nous sommes entraînés à se dresser sur les étriers. »

PONEY3440Pendant ce temps, les Ce1 ont pansé les poneys et appris à poser le tapis et la selle sur son dos.
PONEY3450Ensuite les ce2-Jessica-Elsa ont appris à poser le filet sur la tête du poney. « Nous avons donné à manger aux poneys dans la mangeoire: de l’orge, du pain et des granulés. »

Les ce1, avec Valérie, sont montés et descendus plusieurs fois du poney. « Nous avons fait des acrobaties: il fallait passer la jambe de l’autre côté du poney et rester bien assis. Nous avons appris à diriger notre poney, à s’arrêter, à repartir, à tourner. »

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Jeudi 5 octobre 2017.

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Hier, les ce2 et Elsa ont commencé avec Jacques et ont pansé les poneys avant de les diriger à la longe dans la carrière  à travers un parcours.

Le groupe des ce1 ont dirigé seuls leur poney à travers un petit slalom: c’était une belle aventure !

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Ensuite, les groupes ont inversé. Les ce2 et Elsa ont découvert la sensation du trot: que d’émotions sous un beau soleil automnal!
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Jeudi 12 octobre.

DSCN3537DSCN3538DSCN3536Les ce1 avec Jacques ont brossé, pansé les poneys. Dans la carrière, il fallait refaire un parcours avec des obstacles en tenant le poney par sa longe. Pendant ce temps, les ce2-Elsa-Jessica ont fait trotter leur poney tout seuls !

DSCN3516DSCN3515DSCN3514DSCN3511DSCN3510Avec Valérie, les ce1 ont fait trotter aussi le poney: c’était drôle car cela secouait. Il fallait aussi passer entre des plots. « Nous avons terminé par une promenade sur le poney jusqu’à un endroit tout rond avant d’échanger avec le copain. »

Les ce2-Elsa-Jessica ont pris soin des poneys et ont également fait un parcours dans la carrière !

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Jeudi 19 octobre.

Les ce2 – Elsa et Jessica ont fait un jeu: c’était un relais à cheval et à pied. Il fallait marcher avec le poney puis le faire trotter avant de faire partir le piéton. Nous avons ensuite fait une promenade.

Les ce1 ont fait aussi un jeu: il fallait changer de place la tasse sur les plots à poney ou à pied !

Avec Jacques, « nous avons pansé une dernière fois les poneys ». Les deux niveaux ont appris à monter à cru: il fallait bien se tenir, sans rêne et « nous étions proches du poney sans la selle et le tapis ». Il nous a remis notre diplôme de baptème de poney !

Un grand merci à Jacques et à Valérie pour tout ce qu’ils nous ont appris !!!!

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