DECOUVERTE DE PANISSIERES

Le jeudi 21 juin, la classe de ce1-ce2 a eu la chance de rendre visite aux correspondants de l’école Jeanne d’Arc de Panissières. Tout le monde était impatient !

Le matin nous avons eu une initiation à la Boule lyonnaise qui ne se joue pas tout à fait comme la pétanque. Il faut courir après les boules qui sont plus grosses. Nous avons appris à tirer et pointer. c’était vraiment sympathique.

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Nous avons pique-niqué à la Boule Joyeuse puis nous avons visité le village de Panissières: la locomotive qui transportait avant les tissus toujours fabriqués à Panissières, le monument aux morts, la maison du tissage, l’église en pierre avant de finir à l’école où les élèves d’Estelle ont chanté en anglais. IMG_1115IMG_1114

 

 

 

 

Nous avons fini l’après-midi au parc juste en face de l’école. Quelle belle journée, bien chaude mais amicale !

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Merci à Estelle LUTZ.
Marie-Laure et ses élèves

DECOUVERTE DE LA COISE

Après avoir reporté cette découverte pour cause d’intempéries et de crue, les ce1/ce2 et ce2 ont eu enfin la chance d’aller découvrir de près la Coise en contrebas du bois Barou ce mardi 19 juin !IMG_1091

Les animateurs de la Fédération Départementale de Pêche les ont initiés à la pêche à l’épuisette pour identifier des invertébrés sous les cailloux: trichoptère, nêpe, larves de libellule, de mouche, écrevisse, crevettes, vers, sangsue …. une grande diversité !IMG_1097 IMG_1095

Puis, ils ont fait une démonstration de pêche électrique avant d’identifier les poissons étourdis: goujon, truite Fario, vairon …

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Le tout agrémenté d’une belle randonnée sous un temps clément. Apprendre, découvrir, observer…de vrais scientifiques en herbe !

VIVE LE TENNIS !

Lundi 14 mai

Nous sommes allés au tennis pour la dernière fois ! Malheureusement, il pleuvait et nous n’avons pas pu aller dehors.

IMG_1064[1]Avec Adrien, nous devions marquer des points en faisant uniquement des revers.IMG_1065[1]

Avec Valérie, nous avons fait des matchs.

Avec le papa de Capucine, nous avons musclé notre corps en faisant du gainage, puis un parcours avec les cerceaux avant de lancer un ballon.IMG_1066[1]
Avec la maîtresse, nous avons lancé le vortex et utilisé des plateaux pour qu’équilibrer comme au cirque avant de s’entraîner à la corde à sauter.IMG_1068[1]

MERCI A VALERIE ET ADRIEN POUR LEUR GENTILLESSE ET LEURS ATELIERS !

Lundi 7 mai

De retour au tennis pour l’avant-dernière fois !

Avec Adrien, nous devions toucher des plots, canards ou pingouins et surtout rattraper la balle soit en revers soit avec un coup droit.

Avec Valérie, nous avons refait des échanges et essayé à nouveau les services.

Aujourd’hui, deux papas nous accompagnaient: ils nous ont fait faire un grand parcours. Il fallait alterner les pieds selon les cerceaux, passer entre des tiges, sur l’échelle couchée, lancer dans les cages et sauter à la corde !

Lundi 30 avril

Ce lundi, nous sommes allés au tennis.

Avec Valérie, nous avons appris la technique du service où il faut bien « casser le bras. »

Avec Adrien, nous avons trvaillés les échanges: main-raquette / raquette-raquette. C’est difficile !IMG_1038

Avec Corinne, la maman de Titouan et la maîtresse, il y avait un grand parcours: un pied entre chaque latte, pas chassés en regardant le mur, pied dans les cerceaux en alternant ou à cloche-pied et le vortex qui nous aide au service.

C’était bien !

lundi 23 avril

Aujourd’hui nous voici de retour au tennis.

Avec Valérie, nous avons lancé la balle coup droit et revers: les balles souples et les balles violettes.IMG_1029

Avec Adrien,  nous avons fait le foot tennis en essayant d’être efficaces et précis quand nous lançons et quand nous recevons la balle.

Avec la maîtresse et Marie-Jo, nus avions un parcours avec une échelle au sol: il fallait changer de pied ou sauter à pieds joints puis à cloche-pied avant de lancer la balle dans des petites cages. Nous avons terminé par tous les jonglages déjà vus les autres fois mais ce n’est pas toujours simple !IMG_1028

JARDIN PEDAGOGIQUE

7 Avril 2018

Le jardin pédagogique intégré au jardin collectif des 4 saisons dans le quartier Saint-Laurent est en cours de création. Grâce à monsieur le Maire Christian Sapy, l’école a obtenu le prêt gracieux d’un bout de terrain ; avec le concours de l’association GRAINES de Chamboeuf, les bacs, financés par l’OGEC de l’école, ont été construits par quelques parents et grands-parents. Mais la plus grosse étape arrive car les mauvaises herbes, trop nombreuses dans les bacs, le terrain pas toujours bien plat, nécessite de bêcher. Ce matin, samedi 7 avril, le travail a été commencé mais de l’aide est nécessaire.IMG_1010[1]IMG_1011[1]

 

 

 

 

 

 

 

12 avril

Les bacs sont terminés ! Un grand MERCI  aux membres de GRAINES venus nous prêter main forte avec un motoculteur, à quelques parents venus avec leur bêche et leur force. Un grand MERCI aux nombreuses heures  passées par Hervé DARNON pour chapeauter le chantier et y travailler!

Tout n’est pas achevé: il faut quadriller les bacs pour que les enfants aient chacun leur périmètre, préparer leur bâton-prénom, consolider les bacs par des piquets. Bref, il y a encore besoin d’aide: si vous souhaitez donner un peu de votre temps pour ce projet, vous pouvez laisser un message sur la boîte de l’APEL sur le site qui transmettra ensuite à Chantal, Marie-Laure ou Hervé Darnon. 

De plus, ceux qui ont la main verte pourront aider à encadrer les enfants qui sèmeront, planteront, désherberont….. N’hésitez à vous manifester  ! Nous avons besoin de vous pour que le projet soit une réussite.

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27 avril: INAUGURATION DU JARDIN PEDAGOGIQUE

Un grand moment pour tous les acteurs de ce projet qui nous tenait à coeur depuis l’an passé déjà: le jardin est ouvert à nos petits jardiniers. Les élèves de Chantal, CP, sont les premiers à gratouiller la terre et à planter fraisiers, salades, oignons.

Merci encore à la mairie et à tous ceux qui ont mis les mains dans la terre lors de leurs heures de détente ! Toutes les familles sont évidemment invitées à venir admirer la jardin qui peu à peu s’ouvrira aux autres classes.IMG_1034[1]IMG_1033[1]

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9 juin 2018

Quelques nouvelles de notre jardin pédagogique !

Chantal , ses élèves et les jardiniers entretiennent soigneusement les casiers attribués: salade, fraisier, pomme de terre, tomates, radis…. Les élèves de Marie-Laure sont regroupés par 2 et ont chacun des oignons, des carottes (celles qui n’ont pas été arrachées par mégarde comme mauvaise herbe), tomates, aubergines ou poivrons. Quelques tournesols ont bien grandi et, nous l’espérons, auront de belles fleurs !

Prochainement d’autres récoltes auront lieu et il nous faudra préparer la saison estivale avec l’entretien des casiers par les familles de l’école. Venez visiter notre jardin !IMG_1086

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LE 100EME JOUR D’ECOLE

Ce vendredi 6 avril était un grand jour pour les CP-CE1-CE2 car c’était le 100ème jour d’école ! Les enfants depuis al rentrée comptaient les jours pour mieux comprendre ce que représente le nombre cent et enfin la fête est arrivée.
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Le matin, les enfants, habillés de bleu, rouge ou vert, se sont rassemblés pour une belle photo du 100 cour ste Stéphanie. Une fois répartis dans des petites équipes, ils devaient vérifier la collection de 100 objets apportés par les copains de ce1/ce2 avant de faire des défis mathématiques ou des activités artistiques pour détourner les chiffres du 100.

une collection de 100 cartes postales
une collection de 100 cartes postales
100m de laine
100 blagues... sans blague ?
100 blagues… sans blague ?
100 confettis
100 confettis

L’après-midi, les enfants ont circulé dans 6 ateliers pour relever différents défis: sauter 100 fois à la corde, réaliser 100 tirs au but, faire 100 au Molky en ajoutant des dizaines, faire 100 passes, courir 100 m…C’était sportif ! Sans oublier les gâteaux délicieux que l’on a pu partager avec tous les enfants …

100 paniers de basket
100 paniers de basket
100 sauts à la corde
100 sauts à la corde

Une belle journée à garder en mémoire.

VISITE DES CORRESPONDANTS CE1/CE2

Jeudi 5 avril

Les ce1/ce2 étaient impatients car aujourd’hui avait enfin lieu la rencontre avec les enfants correspondants de l’école Jeanne d’arc de Panissières .

Dès leur arrivée, tout le monde était mélangé et en route pour la découverte du quartier Saint-Laurent grâce à l’aide d’un jeu de piste photos et de deux guides de l’association Les Amis de Velchia ! Nous avons découvert combien notre école est au coeur d’un quartier riche d’Histoire, lié à la Verrerie et les enfants étaient surpris de voir combien certaines choses avaient changé et en même temps étaient reconnaissables . Nous avons vu un documentaire sur l’intérieur de la Verrerie avant de pique-niquer sur la cour grâce enfin au soleil revenu ! IMG_0977[1]IMG_0978[1]

L’après-midi était sportive avec marche jusqu’au tennis des Loges où Adrien et Damien nous avait organisé 6 ateliers pour faire la fête du Tennis, sport que nous avons pratiqué cette année. Ils nous ont quitté en fin d’après-midi et nous sommes rentrées tranquillement à pied. C’était une belle journée, riche en rencontre et en nouvelles amitiés.

les correspondants de Panissières
les correspondants de Panissières

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Naissance de bébés-poissons à Saint-Laurent ! et autres événements animaliers

De l’évier est sorti un drôle d’animal lors des ateliers de contenances:

  • ce ne pouvait pas ête un insecte car il n’était pas composé de 3 parties
  • ce ne pouvait pas être une araignée car il avait plus que 4 paires de pattes
  • cela ressemblait à un mille-pattes mais avait moins de pattes

Après recherche sur le moteur de recherche Qwant.junior recommandé pour les enfants, les ce2, grâce à la photo prise par la maîtresse, ont trouvé:

  • cet animal est un ARTHROPODE
  • il fait partie de la famille des CHILOPODES (à 100 pattes) proche de la famille des MYRIAPODES (mille-pattes)
  • parmi ses  cousins se trouve le SCOLOPENDRE, dangereux car sa piqûre est très douloureuse
  • il s’appelle le SCUTIGERE et chasse les mouches, se montrant très utile: il faut en prendre soin … de loin !

Nous vous laissons l’admirer…

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Fin avril

Au retour des vacances, la femelle-poisson, toujours très grosse, a voulu pendant un mercredi, voir la classe de plus près: elle aurait sauté du bocal….mais personne n’était là pour la remettre à l’eau.. La maîtresse est arrivée mais c’était trop tard…

Avril 

Depuis les Portes ouvertes,  plusieurs événements un peu tristes ont secoué notre aquarium: les bébés ne sont restés en vie que quelques jours, sans doute mangés par la maman qui les a pris pour de la nourriture…

Décision prise donc de l’isoler de ses bébés dès qu’elle aura à nouveau accouché.

Mars 

Dans la classe de Marie-Laure, en CE1/CE2, nous avons un aquarium: un combattant mâle à double queue, de couleur bleu turquoise et 4 guppies adultes. Il y a 2 femelles et 2 mâles: ceux-ci ont des nageoires plus grandes et sont colorés (noir et orange).

Depuis quelques temps, une femelle-guppy était devenue très grosse car elle attendait des bébés. La maîtresse l’a isolé dans un bocal pour la protéger et protéger les futurs bébés.

Pendant la nuit avant les Portes Ouvertes, 3 bébés sont nés !Peut-être y en aura-t-il d’autres car elle est encore grosse!

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NESTOR S’ENTETE ou l’histoire de Nestor SANS tête !

Aujourd’hui, les ce1/ce2, les GS/CP et les ce1 sont allés au NEC à Saint-Priest-en-Jarez pour le spectacle de la Compagnie Croquetie autour de la différence.
C’est l’histoire d’un p’tit bonhomme, Nestor, qui n’a pas de …tête ! Il aimerait bien être comme les autres et se cherche un métier: il essaye acrobate, coiffeur, instituteur, navigateur, chanteur mais rien ne lui convient !

Il rencontre grâce à ses amis, Grosse Tête, Tête au Carré et Tête en l’Air, la fée Maboule qui veut lui fabriquer une nouvelle tête mais aucune ne lui ressemble vraiment… Alors il décide de rester comme il est et de devenir marchand d’idées. Il se marie même avec la fée…

Nous avons beaucoup aimé car le spectacle était magique; il y avait beaucoup de jeux de mots. C’était drôle.

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Concours Plumes en herbe

Plumes_en_herbe_histoire_1838639Les élèves de Ce1/Ce2 ont participé à un concours organisé par les éditions Nathan: le concours PLumes en Herbe.

Les ce2 devaient écrire les chapitres 3 et 4 en respectant un cahier des charges précis: la cohérence avec les chapitres de l’auteur, un dialogue obligatoire, la rencontre avec la Brigade du Rire et l’utilisation de deux manières différentes des fameux éclats.  Après des débuts d’écriture difficiles, les enfants se sont partagés entre les chapitres tout en tenant compte de ce que les autres avaient écrit ou allaient écrire.

Le résultat est joliment mis en forme.

Plumes_en_herbe_histoire_1838638Les ce1 participent de leur côté à une autre histoire avec un support visuel au sein du même concours;  les éditions Nathan imposent par contre de n’envoyer qu’un seul manuscrit. Les ce1 étant en majorité, c’est l’histoire de Tigrou la Star qui part tenter sa chance à Paris.

Les ce1 devaient eux aussi respecter des contraintes: les vignettes ont été distribuées aux enfants qui ont découvert l’histoire tous ensemble avant que nous remettions en commun. De même, la couverture est une réalisation collective ou chacun a laissé sa « griffe » ! Le résultat est plutôt sympathique.

Nous verrons bien si le manuscrit sera primé…en tout cas tous les élèves, ce1 ou ce2, recevront un cadeau de la part des éditeurs!

Plumes en herbe CE2
Plumes en herbe CE1
www.plumesenherbe.fr

Découverte du tennis

Mardi 9 janvier 2018

La classe de Ce1/Ce2 est allée ce matin au club de tennis de Veauche en bus. Valérie et Adrien nous ont accueillis. Marie-Jo nous accompagnait pour cette première fois.

Nous nous sommes d’abord tous échauffés avec Adrien: courses, genoux-menton, talons-fesses, échauffement des épaules, des poignets et des chevilles.

Avec Valérie, un enfant lançait un petit ballon avec le bras cassé au copain en face qui le récupérait avec sa raquette: il fallait faire le samouraï en écartant les jambes, en tenant la raquette en bas et en haut. Il fallait récupérer avec un coup droit ou un revers avec les deux mains.
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Avec Adrien, les 2 joueurs avaient une raquette: il fallait faire passer le ballon de l’autre côté ras le sol.  Nous avons aussi fait des passes avec une grosse balle en mousse avec et sans raquette.

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Avec la maîtresse et Marie-Jo, nous avons fait deux parcours pour travailler la droite et la gauche où nous devions sauter à cloche-pied ou sur les deux. A la fin de chaque parcours, nous lancions en cloche une balle dans un seau. Nous avons ensuite jonglé avec la raquette: en l’air, sur le sol, en alternant.

Nous avons bien transpiré, nous avions soif et faim: il faut bien un tee-shirt pour se changer !

Merci au Tennis Club de Veauche ! A la semaine prochaine !

Mardi 16 janvier 2018

Nous sommes retournés au tennis. Nous avons fait connaissance avec Thomas.

Au cours de l’échauffement, nous avons dû faire des pas de danse en regardant toujours face à soi. C’était rigolo mais difficile!

Avec Valérie, nous avons travaillé le coup droit: nous récupérions le petit ballon violet lancé par le copain par-dessus le filet.

Avec Thomas, nous avons travaillé le revers. Il y avait 4 rôles: un joueur, un lanceur – entraîneur de balles, un compteur de points. Il fallait essayer de viser les pingouins ou les plots pour marquer des points.

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Avec la maîtresse et Mme DA ROCHA, nous avons fait des relais pour travailler les déplacements sur les côtés. Nous avons aussi travaillé l’équilibre avec la balle sur le tamis de la raquette. Nous avons aussi sauté à la corde et ce n’était pas si simple!

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Tous les enfants sont motivés et progressent vite dans leurs gestes: c’est vraiment très intéressant pour prendre conscience de son corps.

Mardi 23 janvier 2018

Aujourd’hui c’était tennis !
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Pendant l’échauffement, nous avons piétiné comme sur un tapis. Adrien aussi lançait la balle en l’air et lorsqu’elle touchait le sol, nous devions partir immédiatement. Il y avait aussi un départ assis avant de courir.

Dans l’atelier d’Adrien, nous devions marquer des buts entre des grands plots avec raquette et ballon rose. Nous devions à chaque fois changer de joueur. Sur l’autre terrain, nous avons travaillé le coup droit du côté des lattes jaunes et le revers du côté des lattes bleues.

Dans l’atelier de Thomas, nous devions marquer des points en visant les canards, les Minions ou les plots. Il fallait renvoyer la balle avec la raquette.

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Avec la maîtresse et le papy de Robin, plusieurs parcours devant nous: des pas bleus ou jaunes pour le pied droit ou le pied gauche, des plots où il fallait se déplacer sur le côté en restant face au mur et au final, lancer en cloche des balles en mousse dans des grands seaux.

Nous progressons; c’est du plaisir !

Mardi 30 janvier 2018

Voici la 4ème fois que nous allons au tennis.

Pendant l’échauffement nous avons joué à la gazelle et au lion: il fallait être rapide!

Dans l’atelier d’Adrien, nous avons travaillé le revers et le coup droit : nous devions renvoyer une balle puis monter vers le filet pour renvoyer une 2ème balle en visant les plots.

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Avec Valérie, nous étions au filet et nous avons appris à renvoyer sans que le petit ballon violet touche le sol.

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Avec la maman de Lucas et la maîtresse, nous avons fait un parcours: à la fin, il y avait un gardien à qui nous devions faire une passe en se positionnant correctement et en faisant une passe en cloche. Puis nous avons lancé une fusée vortex qui sifflait si on la lançait fort. Il fallait viser un cerceau accroché dans le filet!

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C’était varié et super mais les groupes étaient plus agités que d’habitude.

A la semaine prochaine.

Mardi 6 février 2018

Aujourd’hui, c’était notre dernière séance de tennis avant les vacances.

Lors de l’échauffement, nous avons couru en arrière !

Avec Valérie, Mme Arroyo et la maîtresse, nous avons joué au foot-tennis: dans le premier atelier, il y avait des balles violettes et un terrain plus grand. Dans le second, c’était une grosse balle et l’arbitre était aidé pour compter grâce à des plots et des balles que l’on posait dessus. Il y avait des matchs acharnés!

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Avec Thomas, toujours 3 rôles pour bien se repérer: joueur, lanceur et arbitre-compteur. Il fallait lancer la balle, la renvoyer avec la raquette  et la renvoyer sur le copain au-dessus du filet.

Il y avait quelques absents et tout le monde n’était pas très en forme….Merci aux animateurs pour cette première partie de découverte du tennis !